Col·legi Maria Immaculada

 

T'ESTIMO TAL COM ETS?"

25 d'octubre de 2016.

T'ESTIMO TAL COM ETS?

"Com demostrem l'afecte a les nostres criatures? Ho fem cada dia?" Segurament com a pares i mares, aquestes preguntes ens sonen. Són qüestions que apareixen quan es reflexiona sobre l'afecte com a element clau del benestar de l'infant.
L'objectiu que persegueix la sessió és identificar pràctiques educatives que promoguin actituds i contextos afectuosos que facilitin el desenvolupament dels infants i de les seves famílies.

Material de la xerrada.

Relacions entre germans

 

​Les relacions entre germans, ajuden a treballar les habilitats socials dels més petits, ja que relacionar-se entre ells és crear una petita societat en petit. En la que poden sorgir llaços de gelosia, rivalitat o companyerisme.Com diu la psicòloga Carme Thio de Pol: “la relació entre germans és un laboratori relacional en què s'aprèn a resoldre conflictes, a competir, a negociar i a fer-se un lloc”.

Com afrontar i acompanyar en l'adolescència​

​

Parlarem sobre quines són les etapes de l'adolescència, com influeixen els diferents estils educatius en aquesta i quines són les principals pautes que podem fer servir per comunicar-nos de manera efectiva i afectiva amb els adolescents.

Col·legi Maria Immaculada

 

"COM AFAVORIR L’ÈXIT ESCOLAR DES DE CASA: BRAINGYM".

 

26 d'octubre del 2015.

FOMENTAR L’ÈXIT ESCOLAR DES DE CASA: BRAINGYM

 

El desig d'aprendre en el nostres fills, la força de la motivació, es veuran afavorits si des de l'entorn familiar creem interès cap a l'aprenentatge, si l'envoltem de valor i incentiu i si facilitem les estratègies per a que es vegin capaços de fer la tasca que se'ls presenta.

La voluntat es pot aprendre si l'entrenem.

El Braingym és una disciplina que ens pot ajudar a afavorir l’èxit escolar.

 

Col·legi Maria Immaculada

 

"L'EDUCACIÓ EMOCIONAL UNA EINA PER CRÉIXER".

 

25 de gener de 2016.

Col·legi Maria Immaculada

 

"L'ART DE POSAR LÍMITS".

 

11 d'abril de 2016.

Col·legi Maria Immaculada

 

Primer taller per a pares i mares, sobre les Intel·ligències Múltiples. 30 d’octubre de 2014.

Col·legi Maria Immaculada

 

Segon taller per a pares, mares i nens/es sobre les Intel·ligències Múltiples. 16 de desembre de 2014.

     NOTA: les imatges estan pixelades per a preservar la intimitat de les persones que hi figuren

Col·legi Maria Immaculada

 

Tercer taller per a pares sobre les Intel·ligències Múltiples.

 

5 de març del 2015.

     NOTA: les imatges estan pixelades per a preservar la intimitat de les persones que hi figuren

Quart taller de l’escola de famílies: Com enfortir el meu lideratge com a pare o mare.

 

14 d’abril del 2015.

Ho hauré fet bé? M’entén? Li hauria pogut dir d’una altra manera, no en sé prou…

Quin pare o quina mare no s’ha sentit invadit sovint, per no dir cada dia, per un reguitzell de preguntes similars o iguals a aquestes? Aquest taller ha pretès crear un espai on posar en comú aquests pensaments, dubtes i interrogants. Fomentar la recerca d’eines, d’estratègies i recursos per a establir dinàmiques de relació entre tots els components de la família que afavoreixen l’acompanyament dels fills en aquest procés d’aprenentatge que és la vida.

Hem aprofundit aspectes importants, com ara aprendre a tenir consciència de les nostres emocions i les dels nostres fills, adquirir eines per a regular-les i ajudar als nostres fills amb el seu propi univers emocional. Millorar la comunicació, l’escolta activa i la gestió de conflictes.